Detalles de la guía

Breve descripción (tal como aparece reflejada en la memoria de verificación del título)

Interpretación y análisis de los aspectos económicos relacionados con la problemática ambiental. Conceptos teóricos básicos y técnicas del análisis económico. Efectos ambientales de la actividad económica - efectos económicos del deterioro ambiental. Política ambiental. Desarrollo sostenible.

Breve descripción (en inglés)

Interpretation and analysis of the economic aspects related to the environmental problematics. Theoretical basic concepts and technologies of the economic analysis. Environmental effects of the economic activity - economic effects of the environmental deterioration. Environment policy. Sustainable development.

Contexto dentro de la titulación

La Economía de la Sostenibilidad facilita el aprendizaje y conocimiento de los vínculos existentes entre el Medio Ambiente y la Economía. Además de la muy importante parte científica técnica que tiene la titulación de Ambientales, ésta destaca por los elevados contenidos multidisciplinares que aborda. Así, este curso define el marco conceptual de la mayor parte de las cuestiones relacionadas con la economía, gestión y política ambiental.

Requisitos / Recomendaciones

Ninguno.

Actividades

• Clases Teóricas en Grupos Grandes.
• Clases Prácticas de Informática.
• Clases Teórico-Prácticas de Campo y/o fuera del Campus.
• Trabajo autónomo, Trabajo en Grupo y Tutorías.

Metodologías

• Método expositivo (lección magistral).
• Exposiciones audiovisuales.
• Realización de seminarios, talleres o debates.
• Ejercicios de autoevaluación, resolución de dudas.
• Visitas a Centros, Instituciones, Empresas u otros lugares de interés docente.
• Aprendizaje autónomo.
• Aprendizaje cooperativo.
• Atención personalizada a los estudiantes.
• Conocimientos previos y métodos propios

Desarrollo y justificación

Domina conocimientos básicos en el área de estudio de Ciencias desde la educación secundaria general y procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Elaborar y defender con argumentos la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Tener capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Aprender de forma autónoma y saber autoevaluarse.

Saber planificar, gestionar y conservar bienes, servicios y recursos naturales.

Ser capaz de considerar los problemas ambientales desde una perspectiva multidisciplinar.

Aplica los conocimientos adquiridos de forma profesional a su trabajo.

Transmite información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Analiza, sintetiza y gestiona información y organiza y planifica tareas relacionadas con su trabajo.

Comunica de forma oral y escrita adecuadamente.

Temario

BLOQUE I. INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA

1. La clasificación de las ciencias y las perspectivas epistemológicas de la economía.
2. Las actividades, los productos, los factores, los mercados y los actores económicos.
3. Los conceptos económicos básicos.
4. Las cuentas nacionales y las principales macromagnitudes.
5. El mercado y sus fallos.
6. El Estado y sus fallos.
7. El capitalismo y los poscapitalismos.
8. La economía mundial y la economía española, y bases de datos para su estudio.
9. La dualidad desarrollo versus subdesarrollo en la economía mundial.

BLOQUE II. INTRODUCCIÓN A LA SOSTENIBILIDAD

1. El antropoceno y los grandes problemas ambientales de origen antrópico.
2. El pesimismo y el optimismo en las relaciones entre la economía y el medio ambiente, y las cuatro versiones de la sostenibilidad: neoclásica, ambiental, ecológica y biocéntrica.
3. El sostenibilismo como ideología de la sostenibilidad.
4. Los objetivos de desarrollo sostenible.
5. El maldesarrollo y la crisis ecosociocultural global.
6. El colapso del sistema social, las transiciones ecosociales y el ecofascismo.
7. El decrecimiento y el buen vivir como vías de transición ecosocial.
8. Los objetivos del buen vivir como estrategia integral y global de transición ecosocial.
9. Las ecoaldeas como estrategia integral y local de transición ecosocial.

BLOQUE III. ECONOMÍA DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA PRAXIS

1. La ecoaldea de El Calabacino y el buen vivir.

Bibliografía básica

Azqueta Oyazun, D. (2007). Introducción a la Economía Ambiental. McGraw-Hill.

Cuadrado Roura, J. R. (ed.) (2019). Política Económica. Elaboración, objetivos e instrumentos. McGraw-Hill. (6ª ed.)

Hidalgo-Capitán, A. L. (2012). «Sostenibilismo». Ideologizando la sostenibilidad. Principios, 12, 5-23.

Hidalgo-Capitán, A. L. (2012). Economía Política del Desarrollo y el Subdesarrollo. Revisitando la Teoría de la Dependencia. Revista Iberoamericana de Estudios del Desarrollo, 1 (1): 4-27.

Hidalgo-Capitán, A. L. (ed.) (2011). Economía Política Global. Globalización, gobernanza y crisis. Editorial Académica Española.

Hidalgo-Capitán, A. L. y Cubillo-Guevara, A. P. (2016). Transmodernidad y transdesarrollo. El decrecimiento y el buen vivir como dos versiones análogas de un transdesarrollo transmoderno. Bonanza.

Hidalgo-Capitán, A. L. y Cubillo-Guevara, A. P. (2023). Poscapitalismo(s). Significante, significado(s) y praxis. Utopía y Praxis Latinoamericana, 28(100), e 7534661.

Hidalgo-Capitán, A. L. y Cubillo-Guevara, A. P. (2024). La crisis ecosociocultural global del siglo XXI. Una construcción conceptual en perspectiva ecosocial y decolonial. Brazilian Political Economy Journal (en evaluación en inglés).

Hidalgo-Capitán, A. L., Cubillo-Guevara, A. P., García-Álvarez, S. y Medina-Carranco, N. (2018). Los Objetivos del Buen Vivir a escala global. Bonanza.

Hidalgo-Capitán, A. L., Cubillo-Guevara, A. P., Mínguez-Moreno, O., Rodríguez-Fonseca, C. y Forqués-Lázaro, D. (2019). La ecoaldea de El Calabacino. La praxis del buen vivir en el Parque Natural Sierra de Aracena y Picos de Aroche. Bonanza.

Naciones Unidas. (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

Rull, V. (2018). El Antropoceno. Catarata.

Taibo, C. (2020). Colapso. Capitalismo terminal, transición ecosocial, ecofascismo. Catarata. (6ª ed.).

Torres López, J. (2022): Introducción a la Economía. Pirámide.

Torres López, j. (2023): Ecolecciones.com. Economía en lecciones de diez minutos. Universidad de Sevilla. https://ecolecciones.com/

Bibliografía complementaria

Aguilera, F. y V. Alcántara, (eds.). (1994). De la economía ambiental a la economía ecológica. Icaria.

Bermejo, R. (2001). Economía sostenible. Bakeaz.

Carpintero, O. (1999). Entre la economía y la naturaleza. Catarata.

Carpintero, O. (2005): El metabolismo de la economía española: recursos naturales y huella ecológica (1955-2000). Fundación César Manrique.

Carpintero, O. (2006). La Bioeconomía de Georgescu-Roegen. Montesinos.

Comisión Mundial sobre Medio ambiente y Desarrollo. (1987). Nuestro futuro común. Alianza.

Common, M. y S. Meadows, D., J. Randers y D. Meadows, (2002): Los límites del crecimiento 30 años después. Galaxia Gutemberg.

Daly, H. E. (ed.) (1995). Economía, ecología y ética. FCE.

Daly, H. E. y Cobb, J. (1989): Para el bien común. Reorientando la economía hacia la comunidad, el ambiente y un futuro sostenible. FCE.

Georgescu-Roegen, N. (2007). Ensayos bioeconómicos. Edición de Óscar Carpintero, Madrid, Los Libros de la Catarata.

Labandeira, X., León, C. J. y Vázquez, M. J. (2007). Economía Ambiental. Pearson/Prentice Hall. 

Riera, P., García, D., Kriström, B. y Brännlund, R. (2016). Manual de Economía Ambiental y de los Recursos Naturales. Paraninfo. (3ª ed.).

Romero, C. (2007). Economía de los Recursos Ambientales y Naturales. Alianza. (2ª ed.).

Sistemas de evaluación (tal como aparecen reflejados en la memoria de verificación del título)

• Evaluación continua.
• Evaluación única final.

Convocatoria I

EVALUACIÓN CONTINUA

Las competencias adquiridas se evaluarán mediante las distintas actividades de la asignatura. Concretamente la evaluación continua considerará las siguientes actividades:

1. Calificación obtenida en el examen final. Esta calificación supondrá el 50% de la nota. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Podrá haber dos exámenes parciales, que podrán ser de tipo test; en ese caso, ambos parciales harán media a partir de 4 sobre 10. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10. Los exámenes de incidencias serán orales.
2. Calificación obtenida por la asistencia y participación en clase. Esta calificación supondrá el 30% de la nota final. Se deberá asistir y participar en, al menos, el 80% de las clases de grupos grandes y de informática (40 horas de clase) para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza ese 80% de asistencia la calificación será de No Presentado en la convocatoria ordinaria I.
3. Calificación obtenida por los ejercicios propuestos en clase. Esta calificación supondrá el 10% de la nota final. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10.
4. Calificación obtenida por la asistencia y la participación en la salida de campo. Esta calificación supondrá el 10% de la nota final. La actividad podrá contener un ejercicio final de evaluación tipo test. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10. Si no se asiste a la salida de campo calificación será de No Presentado en la convocatoria ordinaria I.

Las calificaciones de las actividades 1, 3 y 4 podrán conservarse para la evaluación ordinaria II, siempre que sean superiores a 5 sobre 10.

EVALUACIÓN ÚNICA FINAL

El alumnado puede optar por el sistema de evaluación única final en la convocatoria I. Para ello debe comunicarlo por correo electrónico al profesor de la asignatura antes del día 1 de octubre.

Las competencias adquiridas se evaluarán mediante una única prueba, que podrá contener diferentes ejercicios de evaluación, tales como:

1. Calificación obtenida en el examen. Esta calificación supondrá el 70% de la nota. El examen podrá de tipo test. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10. Los exámenes de incidencias serán orales.
2. Calificación obtenida por los ejercicios propuestos entregados antes del examen. Esta calificación supondrá el 10% de la nota final. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10.
3. Calificación obtenida por un examen sobre los conocimientos referidos a la salida de campo. El examen podrá de tipo test. Esta calificación supondrá el 10% de la nota final. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10. Si no se asiste a la salida de campo calificación será de No Presentado en la convocatoria ordinaria I. Los exámenes de incidencias serán orales.

Convocatoria II

La convocatoria ordinaria II se realizará siempre como evaluación única final.

Convocatoria III

La convocatoria ordinaria III se realizará siempre como evaluación única final.

Convocatoria extraordinaria

La convocatoria extraordinaria se realizará siempre como evaluación única final.

Evaluación única final para la convocatoria I

EVALUACIÓN ÚNICA FINAL

El/la alumno/o puede optar por el sistema de evaluación única final en la convocatoria I. Para ello debe comunicarlo por correo electrónico al profesor de la asignatura antes del día 1 de octubre.

Las competencias adquiridas se evaluarán mediante una única prueba, que podrá contener diferentes ejercicios de evaluación, tales como:

1. Calificación obtenida en el examen. Esta calificación supondrá el 70% de la nota. El examen podrá de tipo test. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10. Los exámenes de incidencias serán orales.
2. Calificación obtenida por los ejercicios propuestos entregados antes del examen. Esta calificación supondrá el 10% de la nota final. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10.
3. Calificación obtenida por un examen sobre los conocimientos referidos a la salida de campo. El examen podrá de tipo test. Esta calificación supondrá el 10% de la nota final. Se deberá obtener al menos un 4 sobre 10 para hacer media con el resto de las calificaciones. Si no se alcanza la calificación de 4 sobre 10, la calificación final en la convocatoria ordinaria I será la media de todas las calificaciones, si es inferior a 5 sobre 10, o 4,9 si es superior a 5 sobre 10. Si no se asiste a la salida de campo calificación será de No Presentado en la convocatoria ordinaria I. Los exámenes de incidencias serán orales.

Evaluación única final para la convocatoria II

La convocatoria ordinaria II se realizará siempre como evaluación única final.

Evaluación única final para la convocatoria III

La convocatoria ordinaria III se realizará siempre como evaluación única final.

Evaluación única final para la convocatoria extraordinaria

La convocatoria extraordinaria se realizará siempre como evaluación única final.